幼儿园大班生活活动教案及反思(幼儿园大班生活活动教案大全)

来源:幼儿园生活化课程—凝聚生活的美好

活动形式

小组活动。

活动目标

1.通过观看科学小视频,了解花朵的生长特点和规律。

2.能主动分享对花朵的已有经验,在此基础上提出新问题,完成独立思考。

3.感受到大自然美好的同时,体验集体活动的乐趣。

活动准备

材料准备:花朵生长特点的科学小视频。

活动过程

一、导入

教师提问:“想一想在这个季节里,有哪些大自然里的东西是可以收藏保存的呢?”

二、分享环节

观看讲花朵生长特点的科学小视频,了解花朵的生长特点。

幼儿园大班生活活动教案及反思(幼儿园大班生活活动教案大全)

三、讨论提纲

1.你喜欢哪些花?

2.你知道哪些关于"花的诗句?

3.你知道哪些花可以吃?

4.关于花,你还想知道什么?

幼儿园大班生活活动教案及反思(幼儿园大班生活活动教案大全)

四、体验环节

在幼儿园里寻找花朵,并将落花带回教室,放进自己的宝贝盒中。

幼儿园大班生活活动教案及反思(幼儿园大班生活活动教案大全)

幼儿园大班生活活动教案及反思(幼儿园大班生活活动教案大全)

五、小结

根据幼儿的表现对下次活动提出建议。

教师总结:“我们已经收集回来落花了,大家也可以在回家的时候去小区里看看有没有落花。从明天开始,我们将用收集到的这些落花-起进行各种尝试和创作。

六、延伸学习

和爸爸妈妈一起了解更多的鲜花保存的方法及鲜花在生活中的重要性。

活动小结与反思

在本次活动中,幼儿提出的问题具有一定的科学性,教师跟随他们的提问一点点地找到花朵成长的线索。幼儿感知着花朵初长成、传粉、凋落的过程,在这个过程中,地找国自然地产生了对调谢花朵的怜惜和想要去收集花朵、收藏着气的愿望。

大自然给人们的生活带来了无限的美好,通过发现和创造,幼儿也想将这些美好存的时间更长久一些。美好的事物是人们永恒的追求,幼儿要有一颗开放的心灵,接师边的万物都变得有生机,延续快乐的生活,延续创造的喜悦。

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